|
У музыки нет границ, музыка - для каждого. Это доказывают авторы социокультурного проекта «Окно в мир творчества» для детей с особенностями здоровья. Их учат чувствовать ритм, развивают моторику, фокус внимания. А с педагогами области делятся методическими наработками. Уже побывали в Новоуральске и Каменске-Уральском, сегодня же мастер-класс для тагильских педагогов.
Казалось бы, как связаны музыка и теннисные мячи? Но такие упражнения со спортивными снарядами помогают развивать чувство ритма и внимание - а это для деток с ментальными особенностями при занятиях музыкой важно. Мастер-классы по инклюзивному образованию сегодня в детской музыкальной школе №2 на Вагонке провели специалисты из Екатеринбурга - авторы социокультурного проекта «Окно в мир творчества». С педагогами делились методическими наработками, а с детьми провели практические занятия.
Валерий Лутков, автор Социокультурного проекта «Окно в мир творчества»:
« - Проект состоит из мастер-классов по трем направлениям деятельности: по шумовому оркестру, по хоровому пению, и по ритмике. Данные три вида деятельность направлены на коррекцию нарушений детей с интеллектуальными нарушениями. - С начала года реализуется программа, о каких успехах детей можем говорить? - У групп детей, где проводились данные мастер-классы улучшились речевые, двигательные навыки, ориентация в пространстве, улучшилось психо-эмоциональное состояние, получили развития и волевые качества».
В Екатеринбурге этот проект действует с начала года и регулярно в нем занимаются несколько десятков юных уральцев. Во второй музыкальной с детьми с ограниченными возможностями здоровья работают уже 10 лет. И за это время появились даже собственные инклюзивные программы. Так что сегодня был не просто мастер-класс, а настоящий обмен опытом.
Наталья Михалевич, замдиректора по учебно-воспитательной работе Детской музыкальной школы №2:
«Детей-инвалидов у нас на сегодняшний день 22, но с ограниченными возможностями у нас 11. По адаптированной программе у нас обучаются ребята с самыми разными нозологиями: слабовидящие, слабослышащие, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, расстройствами аутестического спектра. Наша адаптирвоанная программа предполагает индивидуальную форму обучения».
Елена Свиридова, директор Детской музыкальной школы №2:
«Ребята с ограниченными возможностями здоровья отдают предпочтение вокальному искусству, игре на фортепиано и духовых инструментах - блок-флейта и флейта».
Сейчас в детской музыкальной школе развивают программу «Инклюзия-арт» - дети с ОВЗ посещают занятия с обычными ребятами. Из социокультурного проекта «Окно в мир творчества» тагильские педагоги планируют взять на вооружение занятия по «Шумовому оркестру». Кстати, преподаватели школы на Вагонке не единственные слушатели мастер-классов. Ранее авторы социокультурного проекта побывали с выездными воркшопами в музыкальных школах Новоуральска и Каменска-Уральского. А реализован проект «Окно в мир творчества» на средства областного бюджета.